11., 12. und 13. Jahrgangsstufe

Wahlberg wählt – Informationen in Social-Media-Angeboten vor Wahlen einordnen und bewerten

Ziel der Unterrichtseinheit ist es, die Schülerinnen und Schüler für den Umgang mit Informationen in Social-Media-Angeboten zu sensibilisieren. Dazu gehört die Kompetenz, glaubwürdige Quellen, Meinungsäußerungen und gezielte Desinformation voneinander unterscheiden zu können. Darüber hinaus soll ein Grundverständnis vermittelt werden, wie Algorithmen von Social-Media-Angeboten funktionieren und wie sie die Meinungsbildung beeinflussen können.

Kernstück der Unterrichtseinheit ist die digitale Anwendung „Wahlberg wählt“. Darin geht es um den Kommunalwahlkampf der fiktiven Stadt Wahlberg. Die Schülerinnen und Schüler verfolgen im fiktiven Social-Media-Angebot wahlberg.portal das Geschehen und reflektieren es gemeinsam im Plenum.

Unterrichtseinheit für eine Doppelstunde

Inhalte der Unterrichtseinheit sind:

  • Reflexion der Funktionsweise von Empfehlungsalgorithmen in Social-Media-Angeboten
  • Beurteilung von Informationen in Social-Media-Angeboten im Hinblick auf Glaubwürdigkeit und Relevanz
  • Analyse von Kommunikations- und Inszenierungsstrategien im digitalen Wahlkampf

Digitale Anwendung

Die digitale Anwendung „Wahlberg wählt“ ist Kernstück der Unterrichtseinheit. Hinweis: Personen und Handlung von „Wahlberg wählt“ sind frei erfunden. Ähnlichkeiten mit realen Personen sind rein zufällig und nicht beabsichtigt.

Materialdownload

Unterrichtseinheit
Materialien für den Einsatz im Unterricht (90 Minuten)
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Flyer
Flyer zum Unterrichtsmaterial
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Arbeitsmaterialien
Arbeitsmaterialien für den Einsatz im Unterricht
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Handbuch
Handbuch zur digitalen Anwendung Wahlberg wählt
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Hintergrundinformationen
Hintergrundinformationen zur Unterrichtseinheit
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Übersicht
Übersicht zur Vorbereitung der Unterrichtsstunde
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Arbeitsmaterialien Memes
Für die Projektidee Memes im Wahlkampf
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Projektideen
Materialien zur Vertiefung der Unterrichtseinheit
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