5., 6. und 7. Jahrgangsstufe

Ich im Netz I – Eigene Daten schützen und mit Bildern verantwortungsvoll umgehen

Messenger-Dienste und Social-Media-Angebote zählen mit zu den beliebtesten Internetangeboten. Kinder und Jugendliche nutzen sie z. B. zur Kommunikation, Information, (Selbst-)Präsentation, Entspannung oder Unterhaltung. Ein kritischer Umgang mit den Angeboten ist dabei unumgänglich. Als Stichworte seien (Selbst-)Datenschutz, Privatsphäre und Recht am eigenen Bild
genannt. Sie werden in Grundzügen in den Unterrichtseinheiten erarbeitet.

Zwei Unterrichtsideen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen

B

Inhalte der Basic-Variante (leichter):

  • Reflexion des eigenen Verhaltens „im Netz“
  • Kennenlernen von „do‘s & don‘ts“ bei den Themen (Selbst-)Datenschutz und Privatsphäre
  • Einführung von Grundzügen des Rechts am eigenen Bild
E

Inhalte der Expert-Variante (schwieriger):

  • Reflexion eigener Motive bei der Nutzung von Social-Media-Angeboten
  • Argumente für den (Selbst-)Datenschutz und den Schutz der Privatsphäre
  • Erarbeitung des Themas Recht am eigenen Bild

Film-Clip zum Einstieg in den Unterricht

Für einen motivierenden Einstieg kann zu Beginn der Unterrichtseinheit ein Film-Clip gezeigt werden.

Digitale Elemente (Basic)

Zu den digitalen Elementen für die Basic-Variante.

Digitale Elemente (Expert)

Zu den digitalen Elementen für die Expert-Variante.

Materialdownload

Unterrichtseinheit (Basic- und Expert-Variante)
Anleitung und Materialien für den Unterricht (90 Minuten)
pdf herunterladen | 5 MB
Präsentationsfolien (Basic-Variante)
Tafelbilder in digitaler Form
pptx herunterladen | 2 MB
Präsentationsfolien (Expert-Variante)
Tafelbilder in digitaler Form
pptx herunterladen | 3 MB
Digitale Arbeitsblätter (Basic-Variante)
Ausfüllbare Arbeitsblätter als PDF-Formulare
pdf herunterladen | 551 KB
Digitale Arbeitsblätter (Expert-Variante)
Ausfüllbare Arbeitsblätter als PDF-Formulare
pdf herunterladen | 2 MB

Download gesamtes Materialpaket (ZIP)

Gesamt-ZIP
Alle Inhalte für die 5., 6. und 7. Jahrgangsstufe
zip herunterladen | 52 MB
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Medienführerschein Werkstatt auf Online-Lernplattform mebis

In der Medienführerschein Werkstatt „Ich im Netz I – Inhalte in Social-Media-Angeboten reflektieren und bewerten“ werden die Inhalte speziell für den Einsatz im digitalen Unterricht aufbereitet. Zur Verfügung stehen:
1.

Ein fertiger mebis-Kurs für eine 90-minütige Unterrichtsstunde:

Der Kurs ist konzipiert als Blended-Learning-Angebot, bei dem Online- und Offline-Lernphasen kombiniert werden.

2.

Digitale Arbeitsmaterialien zur Erstellung eines eigenen mebis-Kurses.

Digitales Element aus der Medienführerschein Werkstatt: Lena und Max im Netz

Unterrichtseinheit
Anleitung und Materialien für den Unterricht (mebis-Kurs)
pdf herunterladen | 6 MB
Präsentationsfolien
Tafelbilder in digitaler Form
pptx herunterladen | 1,020 KB
Digitale Arbeitsblätter
Ausfüllbare Arbeitsblätter als PDF-Formulare
pdf herunterladen | 5 MB

Hinweis: Für die Benutzung der Medienführerschein Werkstatt wird ein mebis-Zugang benötig.

Zum mebis-Kurs

Medienführerschein kompakt

In der Kompakt-Einheit ist das Thema passend für eine Schulstunde aufbereitet. Sie enthält keine Hintergrundinformationen für Lehrkräfte und keine digitalen Elemente.
Unterrichtseinheit
Anleitung und Materialien für den Unterricht (45 Minuten)
pdf herunterladen | 1 MB
Präsentationsfolie
Tafelbild in digitaler Form
pptx herunterladen | 3 MB
Digitale Arbeitsblätter
Ausfüllbare Arbeitsblätter als PDF-Formulare
zip herunterladen | 626 KB

Weitere Module für diese Zielgruppe

Ich im Netz II – Verletzendes Online-Handeln erkennen und vermeiden

Messenger-Dienste und Social-Media-Angebote können gezielt dazu genutzt werden, andere auszuschließen, zu beleidigen oder bloßzustellen. Die Prävention von verletzendem Online-Handeln ist daher sehr wichtig.

Fakt oder Fake? – Glaubwürdigkeit von Online-Quellen prüfen und bewerten

Um sich zu informieren nutzen Schüler:innen neben Suchmaschinen auch Online-Videoplattformen, -Lexika oder Social-Media-Angebote. Dabei braucht es Basis-Kompetenzen für das Suchen, Finden und Bewerten von Informationen.